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少儿英语培训行业为什么留不住人? 老师讲述亲身经历2023-01-22 15:50

本文摘要:到了10月,各大培训机构的校园招聘将相继开始。作为流动性高的行业,应届毕业生是非常重要的补充。因为教培行业收益很低。 时间的弹性,人际关系非常简单,成为了从象牙塔回来的学生们理想的自由选择。为什么,一段时间内,他们很多人最后离开了这个行业? 试镜教育机构各部门的代表员工们进行了采访,发出了他们的声音。这次采访的对象是某少儿英语机构的老师克莱尔。 和其他少数英语教师一样,热情友好,在一个多小时的采访时间里,总是保持着朝气蓬勃的笑容。

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到了10月,各大培训机构的校园招聘将相继开始。作为流动性高的行业,应届毕业生是非常重要的补充。因为教培行业收益很低。

时间的弹性,人际关系非常简单,成为了从象牙塔回来的学生们理想的自由选择。为什么,一段时间内,他们很多人最后离开了这个行业? 试镜教育机构各部门的代表员工们进行了采访,发出了他们的声音。这次采访的对象是某少儿英语机构的老师克莱尔。

和其他少数英语教师一样,热情友好,在一个多小时的采访时间里,总是保持着朝气蓬勃的笑容。看起来很大,穿著休闲娱乐的话很有可能被误认为是大学生,但一开口,结果就是沙哑的声音。看到困惑的表情,她解释说:“很久以前就这样了。

” 致辞后,我们进入正题。最初的自由选择是从一开始就决心成为老师的克莱尔,本来的想法是研究生研修,进入体制内当老师。不得已考研充分发挥混乱,迫于形势,和大家开了橘子招聘会,不久就找了这少数英语机构的工作。

“那时很迷茫,没有告诉我要做什么,所以不是特别累的官员,自己不敌视,工资也很好。这项工作真的这一切都合适,还是钎焊。”。她是这样说的。

一个月的工资是600美元,对应届毕业生来说还很有魅力。比较简单的工作环境和同事的关系也是他们寻找教育机构创造进入社会的第一个踏板的最重要原因。

刚进训练设施的老师,会经历一段感人的集训。前三个月,全部在总部集训,准备上课。这个过程,说是残酷的,期间,有些老师不会因为这样的理由离开或“离开”。通过集训老师,没有分发到各个校园,她们的职业生涯是预示着放学后的铃声开始的。

这时,Clare还在犹豫,对未来处于著幸福向往的阶段。上课前认真准备上课,上课认真上课,课后认真对待系统。她不会因为上课中的小错误而后悔,一边感到内疚和内疚,一边心里不安。

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担心自己的录音不会被州长听到,找不到其中的错误。Clare工作的这个少儿英语机构体系,新老师再带去低龄班,然后逐步“升级”,班里孩子多,帮不了忙,但事情也多,但渐渐不好。一个老师可以像班上一样带你去。她不会对同事说孩子们的各种有趣的事情,也不会说不喜欢某个班级。

因为孩子们都说得很好。在对立的采访很多的情况下,我知道克莱尔周围也有很多像她一样的例子。考虑到进修,她已经在这里工作了一年半,在这一年半里,她们拨入的同事回顾了七成。

辞职的原因很多:考研、注册公务员(微博)、结婚、生育、生意等,总之离开了教育行业。“我们公司的待遇还很庸俗,但如果想在这个行业,通常会转身。她们大多想做生意,”Clare说。“我也说不出来。

我打算干到明年六月学期结束。我想去研究生院。“忘记了初心,感觉一直没有”,她说。

职业下降地下通道狭窄也可能是大家黯然离开的最重要原因之一。Clare的同事上学期调到了小组长,但那让她很痛苦。

小组长除了管理自己的课程、课程准备任务外,还管理所属小组教师的课程准备、分批课程、监督、日常事务等。成为小组长后,平时的工作时间提前了3个小时,但依然每天忙于各种杂事,忙于上课准备。辛苦,工资几乎原地踏步,比普通老师多几百元而已。

“我在学带着买白菜的钱买白粉的心。“Clare还提到了为什么被很多人忽视。与教育行业不同的休息时间——,例如少数英语教师周末不能睡两天。很多设施的假期是星期一星期二,有些设施只能睡一天。

非周末班中午下班,晚上八九点上班。“一开始真的没什么大不了的,后来感觉到奇怪的休息时间带来的不便,时间和朋友们几乎保持了距离,生活受到了很多影响。你想休假吗? 没那么简单。

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教育训练机构一般不严格控制老师的假期,另一方面因为老师人数有限,所以不能上课,既不上课也不增加教务老师的工作量。有关允许休假的方法,请参阅Clare的休假历史——。

最重要的考试是因为星期六上午她请了半天假。但是由于这半天的假期,前后她损失了将近一万元的利润。这包括学费、跪班费和全勤奖特一起扣除6700。这是直接的影响。

因为这半天的假期,教师的评级被扣除了9分。得分是百分比制,扣了9分后是69分。不扣除这九分,就可以评论高级教师了。因此,这样每月的授课时间减少了1000多节,业绩比500节减少了,这样计算的话,一学期5个月下降了,减少了近1万节。

内心的变化是“那个新鲜度过去了,后面变成了“混合”。我觉得我毁了以前的梦想。

周围的同事聊天是结婚生孩子,他们好像想安定下来。”克莱尔的话也体现了“杨家”教师们的心情,有工作,稳定,结婚生子。另一方面,公司的朝令夕改使她困惑不解。

她指出公司应该把更多的精力放在教育方面而不是对老师的各种允许制度上。但是,平心而论,这一年半里,无论是在交流方面还是在教育层面,还是进行了很多收款。“你可能不会再自由选择一次,重新进入我们公司。

”最后,Clare说。原标题:少数英语教师为什么不能在训练行业留人?。


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