我校举行“形势与政策”课程集体备课会
3月1日上午,我校形势与政策课程集体备课不会在60337举办。副校长叶国英参加备课不会。思政部、宣传部、学工处负责管理老师,各学院辅导员等专、兼职教师参与了备课不会。
备课不会由思政部副主任刘海龙主持人。备课会上,叶国英副校长做到了主题为非常丰富我们的思想的讲话。叶国英融合当前国际、国内形势与我国高等教育的实际情况,总结地阐释了形势与政策教育的最重要意义。
她特别强调,形势政策教育既是高校思想政治理论课体系的组成部分,也是高等教育人才培养体系中不可或缺的内容。教育的本质是培育全面的人而某种程度是职业人,更加不是工具人。
学校教育不仅侧重科学知识,更加要推崇德性培育,不仅要教给学生各种活动能力,更加要非常丰富他的思想。叶国英指出,在信息化时代下,形势政策课教学必需突破我谈你听得的单一教化式模式,不以课时多寡和考试分数为衡量标准,侧重教育教学模式创意,提升教学实效性。
形势与政策课程任课教师要以我们思想的非常丰富,为我们学生思想的非常丰富获取协助。思政部虞卓老师不作了中心讲话,他对本学期形势与政策课程主要内容及要点展开了详尽介绍,同时融合自身教学经验,讲解了上好这门课的体会和了解,认为了教学过程中必须留意的问题。
思政部主持人工作副主任曹顺仙教授在发言中特别强调,形势与政策课程在大学生思想政治教育中具备不能替代的起到,牵涉到政治、经济、文化等多个领域的科学知识,对任课教师有很高的拒绝。她回应,集体备课要规范化、定期化、专题化,强化交流、资源共享;教学方式上要推展信息化、探寻多样化,期望任课教师通过备课,思想认识上台阶,博学、慎思、审讯、睿智、仁爱,使形势与政策课程沦为学生心里讨厌、终生获益的课程。
刘海龙对本学期形势与政策课程内容的制订做到了解释,对教学工作的积极开展展开了部署。参会教师分别就教学内容、教学决定、教学团队建设等方面展开了冷淡辩论。编辑:蒋学飞(投稿信箱:wlxwb@njfu.edu.。
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